Compositor cantante, guitarrista y comediante, fundador de la Nueva Trova, miembro de la UNEAC.

Inició sus estudios musicales en 1960, a los 9 años con el profesor Carmelo Álvarez y luego en Conservatorio del profesor González Aullé (autor de la Amorosa Guajira) donde cursó hasta quinto año año de violín, Solfeo y Teoría.

Musicólogo, director del Museo Nacional de la Música de La Habana situado en Calle Obrapía No. 509 entre Bernaza y Villegas. Fue acreedor del Premio Nacional de Música 2018 .

Gómez Cairo es musicólogo, profesor. Autor de libros, ensayos y artículos que incluyen del patrimonio musical cubano, asunto que también ha sido objeto de cursos y conferencias impartidas en instituciones cubanas y de otros países en América y Europa.

Fue un notable como compositor, pianista, musicólogo y director de orquesta cubanas.

Nació en la Ciudad de La Habana. Desde pequeño se interesó por las artes. Sus primeros estudios fueron de piano con una maestra estadounidense y más tarde completó sus estudios musicales en el Conservatorio Municipal de La Habana.

Compositor, musicologo y flautista.

Nace en Cienfuegos. En 1985 recibe el Grado de Doctor en Teoría de la Música en la Academia Fryderyk Chopin de Varsovia.

Profesor de Composición y Orquestación y miembro de la Comisión de Grados científicos del Instituto Superior de Arte (ISA). Fundador y Presidente desde 1987 de los Festivales Internacionales Boleros de Oro.

En 1992 recibió el Premio Anual de Reconocimiento por el conjunto de su obra creadora.

Académico de Artes y Letras, y doctorado en leyes por la Universidad de Madrid. En España, Italia y Francia siguió estudios musicales.

Fue uno de los fundadores de la Sociedad Coral de Compositores. En Nueva York fundó, en 1893, la Escuela de Ópera y Oratorio. En 1902, volviendo al país ya instaurada la república, fundó, en La Habana, la Sociedad Coral Chaminade

Investigador, musicólogo y promotor. Realiza una ardua labor en el rescate de numerosas muestras de sones populares, información biográfica y sociológica sobre destacados compositores e intérpretes cubanos.

Vinculado desde la niñez a intérpretes de trova y son de su región natal, géneros a los cuales se dedicó.

Musicólogo, compositor, etnólogo y pedagogo, considerado el “padre de la musicología cubana”.

Entre 1926 y 1934, Argeliers León realizó estudios de música en el Conservatorio Municipal de La Habana, con Domingo Fortún, Antonio Mompó, Manuel Luaces y César Pérez Sentenat. De 1943 a 1949, estudió armonía y composición con José Ardévol en la misma institución. En París, en 1957, completó su formación en composición y análisis musical (estudió casi todas las obras del compositor ruso Igor Stravinsky) con la célebre profesora Nadia Boulanger.

Investigador, musicólogo y periodista. Es Licenciado en Diplomacia en la Universidad de La Habana. Poeta, músico y escritor, es reconocido en nuestro país por sus múltiples y valiosos trabajos en estos campos de la cultura.

Fue un admirador de la música. De ahí que estudió guitarra y percusión con Vicente González Rubiera y Walfredo de los Reyes, respectivamente. Como artista integró el conjunto Jóvenes del Cayo, y las orquestas Habana Jazz y Casablanca.

Nacido en Madruga, provincia La Habana este musicólogo, pianista, profesor y director.

Hijo del notable músico José Urfé, con quien comenzó sus estudios musicales. Trabajó en la Banda de música de Madruga, dirigida por su padre. Realizó también estudios musicales con su madre, Leonor González, y con la profesora María Josefa Pardiñas, con la que perfeccionó su conocimiento del piano. Fue alumno igualmente del Conservatorio Municipal de La Habana entre 1938 y 1947, donde recibió clases de la profesora Luisa Maria Chartrand.

Fue un novelista y narrador cubano, que influyó notablemente en la literatura latinoamericana durante su famoso período de auge. Es considerado uno de los escritores fundamentales del siglo XX en lengua castellana, y especialmente uno de los artífices de la renovación de la literatura latinoamericana, en particular a través de su notable estilo de escritura que incorpora varias dimensiones y aspectos de la imaginación en su creación de la realidad. Esos son los elementos que contribuyeron a su formación y uso de lo Real Maravilloso.